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  • Demasiado tiempo sin escribir!

    Después de todo el verano, no he tenido apenas tiempo de escribir (diría que también me ha faltado inspiración)
    Ahora que pronto empezaré la universidad no sé si podré colgar cosas nuevas pero espero que sí. :DD

    Espero que hayáis disfrutado de las vacaciones!

  • Poesia infantil

    Pronto llegará el veranito...

    VERANO EN CÁDIZ

    Vienen rizadas las olas

    En dirección a la paya

    Mientras miles de bañistas

    Nadan en agua salada.

    Los niños hacen castillos,

    Con arena húmeda y blanca,

    Soñando quizás algunos,

    Con guerreros y con hadas.

    Va transcurriendo la tarde,

    El sol poco a poco baja,

    Ya se aproxima el ocaso

    Al final de la jornada.

    Y lejos, en el horizonte,

    Se divisan grandes barcas

    Que sorteando las olas,

    Acarician este agua.

    Por tí.

  • Instrumentos musicales

    Aquí os dejo algunos instrumentos musicales para hacer con distintos materiales y útiles:

    Nombre: EL ROLLO-BOTÓN

    Familia: Percusión

    Materiales utilizados:

    · 1 Rodillo de madera
    · 6 Botones
    · Hilo
    · Cola blanca

    Herramientas: Ninguna

    Proceso de elaboración:

    Se atan varios hilos de forma individual alrededor del rodillo y se echa una gota de cola blanca para fijarlos firmemente al rodillo. De cada hilo, se deja caer por un extremo un botón. Para fijar el botón, se atraviesa el hilo por los agujeros de éste y se echa cola blanca.

    Uso:

    Cuando se seca la cola blanca, se hace girar el rodillo para provocar el choque de los botones contra el mismo.
    También puede golpearse el rodillo contra la palma de la mano, para favorecer la identificación de timbres.

    Nombre: LAS ANILLAS BAILARINAS

    Familia: Percusión

    Materiales utilizados:

    · 1 Rama de un árbol en Y
    · 15 Anillas de latas de refrescos
    · Hilo
    · Pinturas de colores
    · 1 Pincel

    Herramientas:

    · Una cuchilla
    · Una lima

    Proceso de elaboración:

    Se pela la rama del árbol mediante una cuchilla o la hoja de unas tijeras. A continuación, se lija bien la rama con un taco de lija para evitar las partes puntiagudas. Se puede decorar la rama con pinturas de colores. Cuando se haya secado bien la pintura, se ata el hilo de un extremo a otro, atravesándolo por las anillas de los refrescos.

    Uso:

    Este instrumento, al ser sujetado por la parte de la rama con forma de mango, se agita mientras chocan entre sí las anillas.

    Nombre: LA COPA MUSICAL

    Familia: percusión

    Materiales utilizados:

    · 1 copa de aluminio (también puede usarse con algo que no sea una copa pero si es de aluminio)
    · 1 cuchara

    Herramientas: Ninguna

    Proceso de elaboración: Ninguno

    Uso:

    Este instrumento suena en el momento en el que una cuchara es golpeada contra una copa metálica. Puede hacerse sonar raspando la cuchara contra la copa, dando pequeños golpes...

  • "La ratita presumida"

    Este cuento está previsto para dramatizarlo en una clase. No pudimos enseñárselo a nuestra clase por falta de tiempo...una pena...

    NARRADOR: En un bonito pueblo había una casita que tenía fama por ser la más limpia y reluciente. En ella, vivía una simpática y trabajadora ratita cuyo único defecto era ser un poco presumida, bueno digamos, que era bastante presumida.
    Un día, mientras barría la puerta de su casa, la Ratita vio que algo brillaba entre en el polvo.
    Cuestiones para llamar la atención de los niños: ¿Qué podía ser lo que brillaba entre el polvo?
    RATITA: ¡Qué bien! ¿Qué podría comprar con esta moneda?
    ¡Compraré una bonita tela para hacerme un vestido! ¿O quizá un sombrero?
    ¡Ya sé! ¡Me compraré cintas de seda y luciré bonitos lazos!
    NARRADOR: De modo que la Ratita fue a la mercería y compró musas cintas de seda. Cuando llegó a su casa se preguntó:
    RATITA: ¿Dónde me podría poner estos lazos? ¡Ya sé! Llevaré uno en el rabito, que queda muy bonito. Colocaré más en las coletas, para que digan que soy coqueta, y también usaré varios lazos que me pondré en los zapatos.
    NARRADOR: Así adornada salió a la puerta de su casa, para que pudieran admirarla todos los que por allí pasaban.
    El primero en pasar fue el Burro, que era el habitante más rico del pueblo.
    Asombrado dijo:
    BURRO: Ratita, hoy estás especialmente bonita.
    RATITA: Muchas gracias. (Vanidosa)
    BURRO: Ratita, Ratita preciosa: ¿Te gustaría ser mi esposa?
    RATITA: Tal vez. Pero dime, ¿por la noche qué harás?
    Cuestiones para llamar la atención de los niños: ¿Qué hacen los burros?
    BURRO: ¡Hioooo!
    RATITA: ¡Ay, no, no! ¡Contigo no me puedo casar pues con esos rebuznos me despertarás!
    NARRADOR: Se fue el Burro y llegó el Perro, un vecino muy importante que iba a ser el próximo alcalde.
    PERRO: Hola Ratita, ¿sabes que eres requetebonita?
    RATITA: Muchas gracias.
    PERRO: Ratita, ratita hermosa, ¿Quieres ser mi esposa?
    RATITA: Tal vez. Pero dime, ¿por la noche qué harás?
    Cuestiones para llamar la atención de los niños: ¿Qué hacen los perros?
    PERRO: ¡Guau, guau, guau!
    RATITA: ¡No, no! ¡Contigo no me puedo casar pues con esos ladridos me despertarás!
    NARRADOR: Mientras esto sucedía, hubo alguien que no se perdió ningún detalle. Era el Ratoncito, que vivía enfrente y estaba viéndolo todo desde su ventana. Nada más ver a su vecina la Ratita tan bonita, al pobre Ratoncito le dio un vuelco el corazón, pues estaba muy enamorado de ella.
    Por eso, nada más irse el Perro, y antes de que llegara algún nuevo pretendiente, se armó de valor y salió a la calle.
    RATONCITO: Buenos días vecina.
    RATITA: ¡Ah, eres tú!
    RATONCITO: To?todos los días estás pre?preciosa, pero hoy lo estás más.
    RATITA: Gracias.
    RATONCITO: Hay algo que quiero de...decirte.
    RATITA: Vaya, ¿y tiene que ser hoy que estoy tan ocupada?
    RATONCITO: Per?perdona, no quería molestar.
    NARRADOR: En ese momento, el Ratoncito se fue muy triste a su casa. La Ratita se dijo en voz baja:
    RATITA: Quizá he estado un poco grosera con el vecino?
    NARRADOR: Pero entonces, apareció el Gato, que al ver a la ratita le dijo:
    GATO: Hola Ratita, ¿sabes que eres la más bonita de todo el pueblo?
    RATITA: ¡Oh, qué cosas dice, señor Gato!
    GATO: Ratita, ratita primorosa ¿Quieres ser mi esposa?
    RATITA: Tal vez, pero dime una cosa: ¿por las noches qué harás?
    Cuestiones para llamar la atención de los niños: ¿Qué hacen los gatos?
    GATO: Miaaau, miaaau.
    RATITA: Tú sí me gustas, contigo me quiero casar, pues con ese maullido me acariciarás.
    NARRADOR: Durante los días que siguieron, el Ratoncito contemplaba desde su ventana todas las visitas del Gato porque no se fiaba lo más mínimo de sus intenciones.
    El día antes de la boda, el señor Gato invitó a la Ratita a comer al campo. Caminaron bien lejos del pueblo y, al llegar a un lugar donde no se veía a nadie, el Gato preparó el fuego para cocinar. Mientras, la Ratita miró en la cesta para sacar la comida y...
    RATITA: ¡Qué raro! Creo que te has olvidado la comida. Sólo hay un tenedor, un cuchillo y una servilleta.
    GATO: No la he olvidado, querida. ¡La comida eres tú!
    NARRADOR: Cuando iba a comerse a la Ratita, apareció el Ratoncito, que, como no se fiaba del Gato, los había seguido hasta allí. Entonces, cogió un palo de la fogata y se lo puso en la cola para que saliera corriendo.
    La Ratita se había salvado en el último momento y lloriqueando dijo:
    RATITA: Me está bien empleado. Si no hubiese sido tan presumida me habría dado cuenta de las intenciones del gato.
    RATONCITO: No te preocupes, todos somos presumidos alguna vez. Lo importante es no serlo siempre.
    RATITA: Perdóname, el otro día estuve muy grosera contigo.
    RATONCITO: No tiene importancia. Ahora te diré lo que pensaba decirte?ejem, ejem... Ratita, ¿te? te quieres casar conmigo?
    RATITA: Tal vez, pero ¿qué harás por las noches?
    Cuestiones para llamar la atención de los niños: ¿Qué hacen los ratones?
    RATONCITO: Por las noches? ¡dormir y callar!
    RATITA: ¡Pues contigo me quiero casar!
    NARRADOR: Y así fue como la ratita y el ratón se casaron y fueron felices, y se dieron muchos besos con sabor a queso. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.

    ¡Espero que os guste! ^^

  • Cancion: The wheels on the bus

    Estaba pensando en dejaros un pequeño cuento y recordé cuando estuve en una clase de 4 años en la que una niña me llamó mamá.

    Esta fue la canción que cantaban una y otra vez con su profesora de inglés:

    The wheels on the bus go,
    Round and round,
    Round and round,
    Round and round.
    The wheels on the bus go
    Round and round,
    All through the town.

    The wipers on the bus go,
    Swish, swish, swish,
    Swish, swish, swish,
    Swish, swish, swish.
    The wipers on the bus go
    Swish, swish, swish,
    All through the town.

    The doors on the bus go,
    Open and shut,
    Open and shut,
    Open and shut.
    The doors on the bus go
    Open and shut,
    All through the town.

    The Driver on the bus says,
    "Move on back!
    Move on back!
    Move on back!"
    The Driver on the bus says,
    "Move on back!"
    All through the town.

    The babies on the bus go,
    "Wah, wah, wah!
    Wah, wah, wah!
    Wah, wah, wah!"
    The babies on the bus go,
    "Wah, wah, wah!"
    All through the town.

    The mommy on the bus says,
    "Shush, shush, shush,
    Shush, shush, shush,
    Shush, shush, shush."
    The mommy on the bus says
    "Shush, shush, shush",
    All through the town.

    The horn on the bus goes,
    Beep, beep, beep,
    Beep, beep, beep,
    Beep, beep, beep.
    The horn on the bus goes
    Beep, beep, beep,
    All through the town.

    Qué graciosos estaban intentando pronunciar tan bien como su "teacher" y moviendo los brazos y haciendo los gestos para representar la canción...

  • El elefante y la hormiga

    Esta es una canción que proviene de la original "Debajo un botón".

    Gracias a mi Ángel, por inspirarme.

    Tras el elefante, te

    viene la hormiguita, ta

    El es un gigante, te

    ella una enanita, ta.

    Ella una enanita, ta

    el es un gigante, te

    Viene la hormiguita, ta

    tras el elefante, te.

    Acompañada con gestos que simulan los elefantes (usando el movimiento del brazo desde la nariz como si fuera una trompa) y las hormiguitas (como si tuvieran antenitas en la cabeza) y al mismo tiempo representando sus tamaños, esta canción se convierte en una realidad para los niños y la afortunada que los contemple expresándose de esta manera.

    A veces, incluso sola, se puede disfrutar haciendo los gestos mientan se canta.

  • Inauguración!

    Hola a todos!! Inauguro mi primer blog (espero que me maneje porque ahora mismo veo todo muy raro xD)para que todos los que se fascinan con la sonrisa de un niño disfruten de mi pequeño rincón.

    En mi blog podréis encontrar el principio de un mundo infantil, un pequeño mundo mágico que fascina a cualquier persona que sueña con ser maestra a pesar de las dudas y dificultades que aparezcan...

    Espero sacaros el niño que todos llevamos dentro y que disfrutéis cuando leáis mis entradas. Para mí será un refugio en el que sentirme cómoda, protegida y sin temor a los errores, apariencias...

    A todas las futuras maestras infantiles que ya han logrado su sueño y a las que nos quedan por aún acercanos un poquito más.

    Por ellos y por sus sonrisas, las cuales nos aportan una pizca de felicidad que no solemos encontrar en el mundo complejo de los adultos tan alejado de lo que pretendo plasmar aquí...

    Gracias a mi hermanita y mi Angelito, sin ellos, no hubiera podido mostrar nunca mi verdadero mundo interior.

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